МБОУ «Дрофинская СОШ»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Дрофинская средняя общеобразовательная школа» Нижнегорского района Республики Крым
ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВЕРТИКАЛИ» В РЕСПУБЛИКЕ КРЫМ
В 2026/2027 учебном году согласно приказу Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 11.06.2026 № 986 «О реализации республиканского проекта «Образовательные вертикали» в 2026/2027 учебном году» продолжат свою работу следующие образовательные вертикали на уровне основного и среднего общего образования:
Естественно-научная вертикаль - «Курчатовские классы» , «Агротехнологические классы»
Технологическая вертикаль - «Инженерные классы», «Космические классы», «Атом-классы»
Патриотическая вертикаль - «Кадетские классы»
Математическая вертикаль - «Математические классы»
Лингвистическая вертикаль - «Лингвистические классы»
Очень важно в таких классах спланировать реализацию Единой модели профориентации «Билет в будущее», чтобы превратить углубленное изучение учебных предметов, изучение курсов внеурочной деятельности из академической самоцели в осознанный профессиональный выбор.
«Специализированные классы (Курчатовские, агротехнологические, космические) дают школьникам глубокие предметные знания. Однако без системной профориентации учащиеся часто не понимают, как именно эти знания применяются на реальном производстве или в науке. Через профориентационные мероприятия очень важно показать прямую связь между школьной программой и задачами экономики Крыма — от агротехнологий до развития туристического кластера и оборонно-промышленного комплекса», - поделилась с нами педагог-навигатор Татьяна Диденко из @mboysovetskaysh1 (МБОУ «Советская СШ №1» Советского района Республики Крым.
«Согласно концепции проекта «Билет в будущее», мы должны дать возможность школьнику попробовать себя минимум в восьми разных профессиональных направлениях за время обучения с 6 по 11 класс. Для специализированных классов это критически важно: учащийся должен убедиться, что инженерная специальность подходит ему не только интеллектуально, но и психологически, прежде чем выбирать технический вуз», - отметила педагог-навигатор Раиса Офилат из МБОУ "«Цветочненская СШ имени К.С.Трубенко» Белогорского района Республики Крым.
МБОУ «Дрофинская СОШ»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Дрофинская средняя общеобразовательная школа» Нижнегорского района Республики Крым
ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВЕРТИКАЛИ» В РЕСПУБЛИКЕ КРЫМ
В 2026/2027 учебном году согласно приказу Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 11.06.2026 № 986 «О реализации республиканского проекта «Образовательные вертикали» в 2026/2027 учебном году» продолжат свою работу следующие образовательные вертикали на уровне основного и среднего общего образования:
Естественно-научная вертикаль - «Курчатовские классы» , «Агротехнологические классы»
Технологическая вертикаль - «Инженерные классы», «Космические классы», «Атом-классы»
Патриотическая вертикаль - «Кадетские классы»
Математическая вертикаль - «Математические классы»
Лингвистическая вертикаль - «Лингвистические классы»
Очень важно в таких классах спланировать реализацию Единой модели профориентации «Билет в будущее», чтобы превратить углубленное изучение учебных предметов, изучение курсов внеурочной деятельности из академической самоцели в осознанный профессиональный выбор.
«Специализированные классы (Курчатовские, агротехнологические, космические) дают школьникам глубокие предметные знания. Однако без системной профориентации учащиеся часто не понимают, как именно эти знания применяются на реальном производстве или в науке. Через профориентационные мероприятия очень важно показать прямую связь между школьной программой и задачами экономики Крыма — от агротехнологий до развития туристического кластера и оборонно-промышленного комплекса», - поделилась с нами педагог-навигатор Татьяна Диденко из @mboysovetskaysh1 (МБОУ «Советская СШ №1» Советского района Республики Крым.
«Согласно концепции проекта «Билет в будущее», мы должны дать возможность школьнику попробовать себя минимум в восьми разных профессиональных направлениях за время обучения с 6 по 11 класс. Для специализированных классов это критически важно: учащийся должен убедиться, что инженерная специальность подходит ему не только интеллектуально, но и психологически, прежде чем выбирать технический вуз», - отметила педагог-навигатор Раиса Офилат из МБОУ "«Цветочненская СШ имени К.С.Трубенко» Белогорского района Республики Крым.